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喜讯!全国大奖花落郑州经开区实验中学!2021-02-17 09:43

本文摘要:获奖教师4月17日,第8届全国中学语文教师教育基本工作展评价和教育访问研讨会在江苏省苏州大学实验学校完全告一段落。郑州经开区实验中学陈爽、霍玉雪、顾梦三名教师参加比赛,均获得优秀课例评选全国一等奖。

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获奖教师4月17日,第8届全国中学语文教师教育基本工作展评价和教育访问研讨会在江苏省苏州大学实验学校完全告一段落。郑州经开区实验中学陈爽、霍玉雪、顾梦三名教师参加比赛,均获得优秀课例评选全国一等奖。为了这次比赛,三位老师精心设计教育活动,积极探索,大胆尝试,充分发挥各自的优势:陈爽老师的昆明雨通过创造情况,唤起学生的自学热情,学生始终保持高度活跃的心情,积极参加自学活动的霍玉雪老师的一棵小桃树将课程理念渗透到教育环节,学生始终保持高度活跃的思维、理解的自律探索,唤起学生的创造力三堂课精彩纷呈,各有所长,得到全国各地专家的完全赞扬。

入学以来,语文教研组坚决推进以师生共计茁壮为理念的共生课堂形态建设,落实以学为本的教学,确实打造活动、合作、反思的自学。坚决每周一次教研组集体准备课程,每周一次准备课程组二次准备课程。在参赛前,语文教研组的全体老师对三位老师的观摩课开展了冷静的探讨,联合对本课程的自学目标、教学环节、问题设置、文本探究、教学评价等开展了反复的探讨和抛光,构建了一个人的教学、全组受益的互利共赢的研究氛围。

强烈的教育研究氛围使语文教育研究组全体教师回顾慢慢茁壮的道路,许多人在省、市、区级比赛中获得大奖。霍玉雪老师说:在打算这次的过程中,感慨地感受到了集体的力量,享受了先苦后甜的味道。整个备课、磨练课程的过程显然很痛苦,但我在这个过程中也有很多收入,我带着这些收入前进,大大提高了自己的专业素养。经过开区实验中学语文教研小组的老师们的反应,成绩无法解释过去。

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在质量教育的育的指导下,抓住学校明确提出的共生教室形态,制作有效高效的语文教室,让学生在科学知识殿堂忘记!。


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