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2017-2018学年最新中班班务计划2021-05-16 09:43

本文摘要:(1)班级状况分析一眨眼,我们班级的萝卜头,成为中班的哥哥姐姐,进入中班年级,我们的心情悲伤紧张,本学期我们班级减少幼儿,入学一周仔细观察,我们发现我们大部分幼儿的生活自理能力有了相当大的变化,而且他们的科学知识储备量也有了质量的提高(二)家长情况分析1、家庭交流经过一年多的希望,我们老师已经得到家长们的接受和信赖。日常通过各种方法与家长交流,建立了良好的交流平台。家长们也经常积极与老师交流,了解孩子的园林状况,征求老师的意见和意见。

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(1)班级状况分析一眨眼,我们班级的萝卜头,成为中班的哥哥姐姐,进入中班年级,我们的心情悲伤紧张,本学期我们班级减少幼儿,入学一周仔细观察,我们发现我们大部分幼儿的生活自理能力有了相当大的变化,而且他们的科学知识储备量也有了质量的提高(二)家长情况分析1、家庭交流经过一年多的希望,我们老师已经得到家长们的接受和信赖。日常通过各种方法与家长交流,建立了良好的交流平台。家长们也经常积极与老师交流,了解孩子的园林状况,征求老师的意见和意见。

2、监护人的教育观念必须通过日常仔细观察和与家人交流。我们知道监护人没有时间工作,教育意识不强,对孩子的日常教育有观念上的误解。

总的来说,我们班的家长总体水平很高,对老师的工作也有解读和反对,呈现出良好的发展趋势。二、保育方面:1、重点抓住教育习惯以来,我们把幼儿教育习惯作为重点工作抓住,让幼儿教育习惯,如我们抓住的睡眠习惯、睡眠等习惯,幼儿每天不需要老师警告,幼儿需要积极完成,我们之后把幼儿用力拿椅子用力,饭前后洗澡2、重点关注幼儿能力培养3、生活公共卫生常识(1)教你一些防治蛔虫和肠道疾病的常识,吃不干净的食物。(2)告诉天气的变化和运动前后及时改变衣服,饭前饭后不做轻微的活动。

4、安全常识(1)不玩游戏危险游戏,不去危险场所。(2)了解交通安全。(3)不处理可能遇到的非常简单的危险性。(4)有自我维护的意识。

5、生活卫生习惯和生活能力(1)正确、立即洗澡、洗澡,教早晚吃饭的习惯。(2)吃饭慢慢咀嚼,不挑食,不留饭,吃饭时不大声说话。(3)安静地起床。

独立国家,有顺序,马上穿脱衣服和袜子,不系鞋带等。(4)保持仪表清洁,腹痛、咳嗽时用手捂住口鼻或转过脸,不向他人咳嗽。

(5)维持公共场所的公共卫生,不掉桌椅,不涂墙。这是我们班基础板块的班级规划,本学期我们不会严格执行。


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