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思维的体操,心流的体验——宝丰县迎宾路小学举办第二届口算比赛2021-08-03 09:43

本文摘要:老师!我已经完成了!老师,我的也完成了!孩子们互相起伏的声音,报告了自己的战绩。这是宝丰县迎宾路小学口计算比赛现场的声音。 6月19日上午,学校四楼会议室第一竞技场和餐厅大楼第二竞技场热闹,各班小选手们磨练手掌,训练我校第二届口算比赛。10:30比赛的月份开始了。大家立刻投入比赛,好像能看到思考的火花冲击。 看到每个孩子认真计算思考的样子,来的学校领导和监督场的老师都隐藏着悲伤的笑容。口头计算能力是孩子们最重要的能力。

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老师!我已经完成了!老师,我的也完成了!孩子们互相起伏的声音,报告了自己的战绩。这是宝丰县迎宾路小学口计算比赛现场的声音。

6月19日上午,学校四楼会议室第一竞技场和餐厅大楼第二竞技场热闹,各班小选手们磨练手掌,训练我校第二届口算比赛。10:30比赛的月份开始了。大家立刻投入比赛,好像能看到思考的火花冲击。

看到每个孩子认真计算思考的样子,来的学校领导和监督场的老师都隐藏着悲伤的笑容。口头计算能力是孩子们最重要的能力。提高自学效率,提高儿童自学数学的兴趣,帮助儿童树立或加强理解数学的信心。

在探索和操作者的实践中,让孩子们获得最必要和最深刻的体验。这样,孩子们在准备比赛和比赛的过程中可以得到口算方法,同时也加强了思考能力的培养。在准备比赛的初期,各班的数学堂教学中,有3~5分钟的口头训练。

平时以课堂比赛课堂作业计算比赛等形式展开。教科书主题多的口头计算主题,组织儿童开展口头计算比赛,拒绝在完全相同的时间内看谁计算得对,慢。然后,对前10名进行选拔,全体学生的智慧星进行奖励,对于没有得到智慧星的失望的孩子,展开鼓励性的表扬,期待下一个智慧星归属于他们。

在课堂上构筑机会展示孩子们的作业,在喜欢和喜欢的氛围中获得成功的体验,让不同水平、不同水平的孩子们感受到顺利的感觉。对于需要正确计算和正确熟练运用规则计算的孩子们,在计算过程中经常发生错误的孩子们,不要马上缺少领导错误的问题带回明天,自学成果很快就会成为系统。每次变革和顺利,都给孩子们的心带来了向下的动力。

孩子们的口算能力也大大提高了。本次活动后,校长赵克峰回答说,这样的课内练习及时对系统,课外竞争磨练能力,多样化的评价形式,多样化的评价体系不仅想继续,还想把好的经验推进其他科目,全面培养孩子们的能力,使孩子们在丰富的课内外幸福。


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